“让童年的每个孩子都拥有一部动画片”盈策略，是木牛牛马美术创想工场最初的愿景。14年来，在陪伴孩子们动手创作的过程中，创始人张欢与其团队愈发清晰地认识到，艺术盈策略所带来的，远不只是一次动画体验，更是一种能够滋养人一生的力量。
构建陪伴一生的“三力”素养
基于让孩子通过艺术滋养人格成长的核心理念，木牛牛马摒弃了追求“画得像”“学得快”的功利式教学，为3-15岁孩子匠心打造了13年一贯制的“三力”教学体系。
3-6岁的“创造力”阶段，孩子们通过独特的PBL动画片项目制，在“想·画·做·制·演”的完整创作流程中，学习分工合作，综合运用知识，锻炼解决问题的能力。进入7-12岁的“审美力”阶段，孩子进行艺术的“刻意练习”，培养其跨越瓶颈的“顿挫力”，让审美内化为强大的人格能力。13-15岁的“幸福力”阶段，孩子们通过深度创作进入“心流”状态，获得疗愈自我、持续生长的精神素养。
展开剩余63%孩子们进行自由创作（木牛牛马供图）盈策略
这套体系的终极目标，并非培养画家，而是让美术成为孩子一生的朋友，赋予他们无惧困难、主动求解的思维模式，以及滋养生命的精神力量。
逆风坚守：用爱与行动诠释教育初心
自2012年从四川美术学院启航，这支汇聚了超200位老师的团队，携手深耕美育沃土。十四年来，与超十万家庭结缘，陪伴十三万余名孩子从涂鸦稚童成长为落笔有神的少年。
孩子们在户外写生（木牛牛马供图）
理想之路，从不平坦。木牛牛马的团队，一次次逆风坚守，将理念化为动人的实践——从课堂内的“3485”课程到课堂外的“360°”美育活动，实现了木牛牛马近60家校区的美育版图，2025年更是逆势增长，新开源著、美利山、凡尔赛三家校区，展现出蓬勃的生命力与发展韧性。
木牛牛马用爱与行动诠释教育初心（木牛牛马供图）
木牛牛马实现近60家校区的美育版图（木牛牛马供图）
艺术，始于兴趣，终将归于生活，成为陪伴孩子一生的精神底色。木牛牛马在风雨中为孩子们撑起艺术的晴空，让美育的光芒，温暖孩子的人生，照亮更多家庭的美好生活。（来源：木牛牛马）
发布于：北京市易速宝配资官网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
